Gauss

Nicht spaventatevi! Die Gauss Formel ist hier nur für Schönheit. Wir sind in 1785 eine Klasse für Drittklässler. A Maestro Er wollte nicht, um Unterricht zu geben. Weisen Sie den Kindern eine Aufgabe, die er hofft, dass er sie beschäftigt für eine lange halten Zeit. Fügen Sie bis alle Zahlen 1 ein 100. Nach nur 10 Minuten ein Student glaubt, er hat die Lösung gefunden. Die Maestro Denken sein Ich gehänselt wurde, Er war bereit, verprügelten die Schüler (der Praxis häufig dann verwendet,).
Der Schüler sagt,: “Das Ergebnis ist 5050”
Die Maestro Antworten: "5050? aber es ist nur ... Wie hat?
Die "Schüler Antworten: "Einfach!

  • 100 mehr 1 Es ist gleich 101;
  • 99 mehr 2 Es ist gleich 101;
  • und so weiter bis zu 50 mehr als 51.”

So das Ergebnis wird errechnet 100 + 1 multipliziert 100, Aufteilung 2. Generalisierenden außerhalb des beängstigende Sache da oben.
Carl Gauss

Porträt von Carl Gauß

Rückansicht Lösung ist überraschend einfach, aber niemand, bis jetzt ist er gekommen war. Carl Gauß nicht damit zufrieden, die Aufgabe auszuführen, Er ging: Er hörte auf zu denken,, Er versuchte, eine andere Art von den bisher abgedeckt. Unser Schulsystem und, noch schlimmer als Universitäts, keinen Raum zu lassen und Zeit ein Denken autonom. Diese Institutionen helfen, Automaten mit vielen Begriffen zu erstellen so schnell vergessen. Das Bildungssystem heute neigt dazu, die Kreativität und Genialität zugunsten von Auswendiglernen und nicht die intensiven Studium an Entwicklung von Kreativität ausgerichtet zu ersticken, sondern nur das Lernen. Heute Studie ist oft Teil einer obligatorischen Route und selbstverständlich. Wenn die Wahl nicht aus Leidenschaft, Ich denke, das Ergebnis kann nur sein mittelmäßig. Sie studieren die Dinge sehr kompliziert und sehr oft unnötig, während ein italienischer Ingenieur hat Glück, wenn er die Quadratwurzel am Arbeitsplatz verwenden. Viele intelligente Menschen haben Probleme mit der Universität,, manchmal, Es neigt dazu, Speicher und Wiedergabe belohnen statt Intuition und Innovationsfähigkeit. Ratings brauchen nicht zu nichts, sollte sein Ideen Zählen. Es sollte keine passive Schüler passiv von der Gnade der Akademiker, die sehr oft nicht über die Leidenschaft für den Unterricht sein, aber die Studenten seit den frühen Jahren der Universität aktiv; die innovativsten Ideen werden geboren 24-25 Jahre, in Italien, was Sie tun beginnen Suche um mehr als dreißig Jahren. Die Schüler können nicht vorhanden Argumente, sondern muss zu entwickeln, die Professoren zuweisen und Leistungsgesellschaft ist nicht der Maßstab am häufigsten verwendeten. Wir sind sehr weit von der Kreativität der Carl Gauß. Das gleiche Einstein Er hat Schwierigkeiten, die mit der Universität hatte, ihre ersten Vorschläge für die Doktorarbeit nicht wie die Lehrer und auf seinem Studium arbeitet tragen musste. Wahrscheinlich, weil von der Käfige akademische, Er konnte Autonomie und Unabhängigkeit in seinem Denken zu erreichen. Jetzt, zwischen bestimmten Einstein eine dumme und es gibt endlose Mittelweg, wie viele talentierte Leute, und wie Zeit, das Hochschulsystem nach wie vor verschwenden?

Oberste Aufgabe der Wissenschaftler ist es, bei diesen universellen Grundgesetze ausgehend gelangen, aus dem der Kosmos kann sein mit reinem Abzug gebaut. Es führt ihn Einsicht, und seine tägliche Anstrengung kommt aus dem Herzen”. (Albert Einstein).
Sie haben keine Ahnung, wie viel Dichtung Es ist eine Tabelle von Logarithmen.
Carl Gauß.

Die Einfachheit des Genies ... und Käfige akademische ultima modifica: Monday,5 Februar 06:46, 2007 die nabladue
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